Retour sur la journée sur la tiers-veillance

Retour sur la journée professionnelle sur la tiers-veillance

Une tiers-veilleuse, un tiers-veilleur, pourquoi comment ?

Quel accompagnement des projets de recherche participative ?

Lors de cette journée, à l’invitation de la Boutique des Sciences de l’Université Lumière Lyon 2, a eu pour but de réunir des tiers-veilleuse et des tiers-veilleurs sélectionnés lors du premier appel à projets ANR sur les recherches participatives. Cet appel « vise à soutenir le développement de projets émanant de collectifs déjà constitués autour d’une problématique scientifique conjointement élaborée par des acteurs académiques et des acteurs non-académiques, porteurs d’enjeux sociétaux. »

Par ailleurs, il introduit la notion de tiers-veilleur qui, autant pour l’ANR que pour la majorité des candidats à cet appel, est une notion encore peu claire, ni vraiment stabilisée, car en pleine expérimentation. Ainsi, l’ANR donne une importante marge d’appréciation dans le profil de cette personne dont la présence active est néanmoins rendue obligatoire : « Afin de faciliter la collaboration entre les parties prenantes et la production de résultats, l’un des partenaires du projet qui sollicite un financement de l’ANR fera appel à un prestataire dit «tiers-veilleur » (...) : ce ou cette spécialiste de l’animation participative, choisi(e) hors des membres du consortium, aura pour mission d’accompagner la mise en oeuvre du projet. »

Ainsi cette journée professionnelle a permis des échanges entre praticiennes et praticiens expérimentés ou non, ayant une idée plus ou moins claire de ce que cette notion de tiers-veillance recouvre, dans le but de confronter les points de vue, les expériences, les intuitions de chacune et chacun, mais également de partager les résultats des travaux existants sur le rôle de la tiers-veillance dans un projet de recherche participative.

Pour en savoir plus sur le rôle de tiers-veilleur : "Tiers-veilleur : de quoi s'agit-il ?"
 

Programme de la matinée :

 

• Présentation de la journée du 15 février
• Retour sur le profil des participantes et participants
• Retour sur la matinée
• Zoom sur la question de la rémunération
• Retour sur les fiches
• La tiers-veillance vue par l'École de la médiation : communs et spécificités avec la médiation scientifique

Inscription :

En collaboration avec l’Ecole de la Médiation et Sciences Citoyennes